Our Journey...Our Adventure

Alhamdulillah, tantangan 10 hari pengamatan dan menemukan gaya belajar anak dapat diselesaikan dengan cukup baik. Meski semangat agak mengendor di level 4, terutama semangat menulisnya. Dalam pelaksanaannya saya lebih banyak cuma mendampingi dan mengamati apa yang dilakukan oleh ananda tercinta. Beberapa aktivitas serupa family project juga tetap dilakukan sambil mengamati pola aktivitas dan minatnya. Khansa di masa balitanya tergolong anak yang aktif. Saya sempat khawatir kalau saat mulai masa sekolah dia tidak bisa duduk diam. Sempat terpikir untuk unschooling saja, karena saya merasa itu akan dapat mengakomodir keaktifannya. Tapi saat memasuki usia TK, dia tertarik dan kekhawatiran saya tidak terbukti, karena ternyata dia bisa mengikuti kegiatan di sekolahnya dengan baik sesuai instruksi guru-gurunya dan bisa bersosialisasi dengan baik, bahkan dengan teman-teman yang beda kelas sekalipun. Saat ini saya sedang mempersiapkannya menuju masa SD-nya. Memperkenalkannya tentang pelaja...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-10 (6 Mei 2017) Akhir pekan, waktunya berkumpul dengan seluruh anggota keluarga.  Kalau bagi Khansa, waktu bertemu dengan semua teman-temannya. Tapi sebelumnya, pagi tadi diawali dengan tes pemetaan di SD tempat Khansa akan memulai proses belajar formalnya nanti. Cuma 30 menit kami disana, lalu kembali ke rumah. Sesampainya di rumah, Khansa berganti pakaian lalu kemudian langsung bukalapak di teras rumah. Another role play yang dimainkan bersama teman-temannya. Bermain peran ini permainan yang sering Khansa lakukan, baik itu saat sendiri ataupun bersama teman-temanya. Mereka ciptakan situasinya sendiri, sutradara sekaligus pemerannya. Saat sendiri maka subjek teman-temannya akan digantikan oleh boneka-bonekanya.  Imajinasi masa kanak-kanak berperan utama disini Setelah 10 hari pengamatan dan berdasarkan kesehariannya selama ini, untuk saat ini kecenderungan gaya belajar Khansa, yaitu Kinestetik Auditory. #Tantangan10Hari #Harik...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-9 (5 Mei 2017) Menjelang waktu sholat Jum'at, Khansa bermain lagi dengan kertas-kertas bekasnya.  Mengguntingnya panjang-panjang setelah itu minta izin ke saya untuk membasahi kertas-kertas tersebut dan mengoles dengan sabun cuci piring.  Saat saya tanya kenapa dikasih sabun, jawabnya Khansa mau coba kalau sudah kering nanti jadi wangi atau tidak. Saya cuma memperhatikan dan berpesan agar menjemurnya di bale-bale saja. Setelah sholat Jum'at, kakak sepupunya mampir ke rumah, lalu bermainlah mereka berdua di teras,melanjutkan eksperimennya tadi.  Tak lama kemudian ternyata permainan kertas wangi beralih dengan bermain air sambil menyemprot tanaman di teras. Saat ada panggilan dari ibu via telepon yang menawarkan masakan oncom kesukaannya, maka langsung meluncurlah mereka berdua ke rumah ibunya. #Tantangan10Hari #Harike-9 #Level4 #GayaBelajarAnak #KuliahBunsayIIP

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-8 (4 Mei 2017) Hari pengumpulan buku dan hasil celengan amal pun tiba.  Malam sebelumnya saya sudah mengingatkan kepada Khansa apa saja yang akan kami lakukan hari ini.  Sepulang Bimba, kami langsung menuju lokasi. Kegiatan pengumpulan buku dan dana ini dilakukan bersamaan dengan playdate komunitas kerlap.  Sesampainya di lokasi, Khansa langsung minta izin untuk bermain di playground yang ada di lokasi.  Saat acara akan dimulai, saya memanggil Khansa untuk bergabung di pendopo bersama teman-teman yang lain. Ternyata kali ini, sebagian besar yang datang adalah adik-adik balitanya, sehingga setelah selesai acara, ada acara bebas dan dia memilih untuk bermain lego sendiri, meski adik-adik balitanya juga ada yang bermain lego. Dari sini terlihat bahwa Khansa kurang bisa membaur bersama adik-adik Kerlap balita, mungkin karena jarang bertemu ya, sedangkan kalau di lingkungan rumah, dia bisa bermain akrab dengan yang lebih mud...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-7 (3 Mei 2017) Hari ini sepulang Bimba, saya mengajak Khansa ke toko buku untuk membeli beberapa buku untuk disumbangkan ke BUKI memalui Komunitas Kerlap. Kalau sudah ke toko buku, biasanya Khansa juga akan tertarik dengan beberapa buku yang dilihatnya. Namun seperti biasa saya juga membiasakan Khansa untuk membeli seperlunya saja.  Setelah memilih beberpa buku yang untuk disumbangkan, baru saya menawarkan kepadanya untuk memilih 2 buku. Setelah selesai, kali ini saya memintanya untuk membayar di kasir. Awalnya dia menggeleng dan bilang "ummi aja", tapi saya meyakinkannya untuk belajar membayar di kasir dan saya akan menunggunya di tempat saya berdiri, tak jauh dari kasir. Akhirnya Khansa pun memberanikan dirinya untuk menuju kasir. Dalam keseharianpun saya sering menyelipkan aktivitas yang membuatnya berani melakukan sesuatu sendiri, misalnya seperti ke kasir ini, ke warung untuk membeli telur atau garam. Semoga dari hal yang s...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-6 (2 Mei 2017) Hari ini giliran botol bekas susu minuman favoritnya yang jadi sasaran kreativitasnya. Saat Khansa mengeluarkan meja lipatnya saya pikir dia mau mengggambar, ternyata tidak. Perlengkapan yang akan dia gunakan disiapkan sendiri, kertas karton bekas laporan abinya, gunting, lem, botol bekas koleksinya, spidol dan krayon. Lagi-lagi saya cuma mengamati sambil sesekali bertanya dan menjawab pertanyaan Khansa. Gini mi? bagus ga?....bagus, emangnya mau bikin apa dek?...ini mau Khansa bungkus kertas terus digambarin mukanya...ooo buat boneka botol...iya mi. Setelah selesai, boneka botolnya pun diajak bermain bersama boneka-boneka lainnya. Sorenya kami membuka celengan amal yang uangnya akan dikumpulkan keesokan harinya. Mengenalkan Khansa pada mata uang dan nominal. Saya minta tolong untuk memisahkan koin berdasarkan nominalnya, kemudian menghitung jumlah koin sesuai dengan kelompoknya. Setelah itu saya selotip dan menghitun toat...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-5 (1 Mei 2017) Tak ada rotan akar pun jadi. Kami membiasakan Khansa memanfaatkan apa yang ada sebagai bahan permainannya. Bekas kemasan makanan atau minumannya, seperti botol bekas susu, yogurt, kertas bekas yang dibawa abinya dari kantor atau pun kertas koran Kali ini Khansa membuat suasana ruangan kamar hotel. Tadinya saya tidak terlalu memperhatikan dia sedang membuat apa. Namun, saat dia meminta bantuan untuk membuat gambar lampu meja, barulah saya tau dia hendak membuat kamar hotel katanya. Sejak terbiasa menggunakan gunting sendiri, apa saja sudah dibuat sesuai dengan imajinasi yang terlintas dipikirannya saat itu. Membuat rumbai-rumbai atau sekedar menggunting kertas kecil-kecil yang nanti dianggapnya sebagai tetesan hujan. Umminya cuma sebagai pengamat dan membantu saat diminta.  #Tantangan10Hari #Harike-5 #Level4 #GayaBelajarAnak #KuliahBunsayIIP

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-4 (30 April 2017) Hari minggu yang heboh, dari sore sebelumnya sudah minta pasangin tenda di lapangan depan gang, karena sudah jam lima sore, saya tolak, saya bilang besok saja pasangnya, tapi disamping rumah saja. Keesokan harinya langsung menagih janji ke abinya untuk dipasangin tenda di samping. Kalau sudah dipasang tenda begini yang pasti semua teman-temannya akan berkumpul disitu. Jelang siang, rombongan yang anak laki-laki juga bikin tenda di dekat situ, jadilah kebun yang cuma sejengkal itu jadi camping ground dadakan. Makan di tenda, main masak-masakan di depan tenda. Menjelang sore saat mendung tebal menggantung dan sudah mulai gerimis, barulah mereka semua bubar dan pulang ke rumah masing-masing. #Tantangan10Hari #Harike-4 #Level4 #GayaBelajarAnak #KuliahBunsayIIP

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-3 (29 pril 2017)  Hari ini, tidak ada aktivitas khusus, hanya bermain bersama teman-temannya. Kali ini mereka bermain peran guru dan murid. Sedikit perdebatan terjadi saat pembagian peran guru, yaa semua mau menjadi guru, tidak ada yang mau jadi murid, tapi akhirnya ada yang bersedia menjadi murid...case closed.  Seperti biasa, markas kumpulnya anak-anak ya di teras rumah dengan properti mainan dan buku Khansa keluar semua. #Tantangan10Hari #Harike-3 #Level4 #GayaBelajarAnak #KuliahBunsayIIP

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-2 (28 April 2017) Salah satu efek dari Tantangan 110 hari game Level #3, yaitu Khansa jadi lebih suka membantu umminya memasak. Hari ini kami berdua membuat srikayo, kata orang palembang. Sepulang dari Bimba, kami membeli telur di warung. Biasanya kalau cuma beli setengah kilogram, Khansa sudah berani untuk membeli dan membawa sendiri, tapi tadi dia bilang takut keberatan, jadi saya menemaninya ke warung, meski akhirnya dia mau membawa telurnya sendiri. Sepulangnya dari warung langsung kami eksekusi bahan-bahan yang sudah disiapkan.  Khansa bertugas mengocok larutannya. Telur, gula, santan, dan sedikit garam dikocok dengan sendok sampai gula larut, lalu ditambah sedikit pasta pandan. Selesai ngocok, Khansa bilang "pegel ummi" :) Langsung setelah itu masukkan larutan adonan ke loyang dan kukus sampai matang. Selesai membuat srikayo, Khansa bermain bersama teman-temannya di kebun samping. Saat pulang, yang pertama ditanyakan adala...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-1 (27 April 2017) Alhamdulillah, Kelas Bunda Sayang telah memasuki sesi ke-4. Pada sesi ini kami diajak untuk memahami gaya belajar anak.  Kegiatan ini dilakukan dengan melakukan pada keseharian anak saat beraktivitas. Bagi kami, aktivitas keseharian itu juga belajar namanya. Hari ini sepulang Bimba, seperti biasanya Khansa leyeh-leyeh di depan TV sambil mengerjakan tugas dari Bimba. Setelah itu dia akan keluar bermain bersama teman-temannya, tetangga sekitar rumah, ada satu yang seusia Khansa dan dua orang lagi usianya 2 dan 3 tahun di atas Khansa, yang lainnya ada yg usianya di bawah Khansa. Biasanya mereka kumpul dan bermain di rumah. Kali ini temanya tentang berjualan. Ada yang berperan sebagai penjual, pembeli, dan supir angkot. Biasanya kalau bermain bersama begini, mereka saling berbagi peran, meski kadang ada adegan rebutan peran, namun tidak pernah sampai berdebat pajang. Selesai bermain mereka akan membereskan mainan yang sudah...

🎗GAME LEVEL 4🎗 📖 Gaya belajar anak 📖 Setiap anak itu cerdas. Hanya saja kemampuan anak untuk mengerti hal yang berbeda tergantung pada gaya belajar anak. Bisa dominan hanya pada 1 gaya belajar saja, namun bisa juga gabungan dari beberapa gaya belajar dengan urutan belajar yang berbeda. Dengan mengetahui gaya belajarnya anak akan  lebih mudah mempelajari sesuatu. 🔍Pengamatan mendalam terhadap keseharian anak bisa membantu orangtua mengenali gaya belajar anak 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 Tantangan 10 hari level 4 📝Bagi yang sudah mempunyai anak 1. Lakukan pengamatan terhadap anak pada saat kegiatan sehari-hari. Gunakan tabel untuk memudahkan pengamatan (tabel terlampir) 2. Tuliskan hasil pengamatan setiap harinya 3. Cermati gaya belajar anak berdasarkan hasil pengamatan 📝Bagi yang single dan belum punya anak lakukan pengamatan terhadap diri sendiri ataw orang terdekat 📝Bagi yang sudah berhasil menemukan gaya belajar anak dan diri sendiri bisa menuliskan hasil peng...

RESUME MATERI dan DISKUSI Tanggal 18 April 2017 Pk. 20.00 Narasumber: Teh Ai dan Mba Zy Notulis: Ardiani Putri 🎗GAME LEVEL 4🎗 📖 Gaya belajar anak 📖 Setiap anak itu cerdas. Hanya saja kemampuan anak untuk mengerti hal yang berbeda tergantung pada gaya belajar anak. Bisa dominan hanya pada 1 gaya belajar saja, namun bisa juga gabungan dari beberapa gaya belajar dengan urutan belajar yang berbeda. Dengan mengetahui gaya belajarnya anak akan  lebih mudah mempelajari sesuatu. 🔍Pengamatan mendalam terhadap keseharian anak bisa membantu orangtua mengenali gaya belajar anak 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 Tantangan 10 hari level 4 📝Bagi yang sudah mempunyai anak 1. Lakukan pengamatan terhadap anak pada saat kegiatan sehari-hari. Gunakan tabel untuk memudahkan pengamatan (tabel terlampir) 2. Tuliskan hasil pengamatan setiap harinya 3. Cermati gaya belajar anak berdasarkan hasil pengamatan 📝Bagi yang single dan belum punya anak lakukan pengamatan terhadap diri sendiri ataw ...