Our Journey...Our Adventure

Tantangan Level 5 Iqra! Bacalah! Perintah Tuhan pertama kali ini mengingatkan kita bahwa membaca merupakan sebuah proses penting dalam mengenal diri. Membaca merupakan jembatan ilmu, makanan bagi otak, dan juga bisa melatih imajinasi. Serta banyak lagi manfaat dari membaca. Yuk, jadikan diri kita teladan bagi anak dan keluarga! Jadilah teladan Jadwalkan family reading time , membacalah bersama anggota keluarga Buatlah pohon literasi untuk masing-masing anggota keluarga, rimbunkan dengan judul buku yang telah dibaca Diskusikan dengan anggota keluarga tentang buku yang telah dibaca, gunakan untuk menambah pengetahuan dan merekatkan hubungan dengan anggota keluarga lainnya Bagi yang sudah memiliki anak Jadilah ibu teladan, membacalah bersama anak (sesuai dengan tahapan usia anak). Dokumentasikan kegiatan membaca anda Tempelkan judul buku yang telah dibaca pada pohon literasi Bagi anda yang belum memiliki anak Membacalah! Dokumentasikan kegiatan membaca anda Disku...

Resume Diskusi Materi #5 6 Juni 2017 host Mba Laila Muhammad Institut Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Materi ke #5 MENSTIMULASI ANAK SUKA MEMBACA 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 Mari  kita mulai dengan bermain peran terlebih dahulu. Bayangkan kita adalah seorang dewasa dengan bahasa yang kita gunakan sehari-hari adalah bahasa Indonesia,   belum pernah mengetahui bahasa mandarin  kemudian tiba-tiba kita diberi Koran berbahasa mandarin dengan tulisan mandarin semua. Apa yang kebayang di benak kita semua? Pusing?  Tidak tahu maksudnya? Lalu kita hanya melihat-lihat gambarnya saja? Hal tersebut akan sama halnya dengan anak-anak`yang belum dibiasakan mendengarkan berbagai dialog bahasa ibunya, belum belajar berbicara bahasa ibunya dengan baik, tiba-tiba dihadapkan dengan berbagai cara belajar membaca bahasa ibunya tersebut yang berisi dengan deretan-deretan huruf yang masih asing di benak anak, diminta untuk mengulang-ngulangnya terus menerus dengan harapan anak bisa ...

Alhamdulillah, tantangan 10 hari pengamatan dan menemukan gaya belajar anak dapat diselesaikan dengan cukup baik. Meski semangat agak mengendor di level 4, terutama semangat menulisnya. Dalam pelaksanaannya saya lebih banyak cuma mendampingi dan mengamati apa yang dilakukan oleh ananda tercinta. Beberapa aktivitas serupa family project juga tetap dilakukan sambil mengamati pola aktivitas dan minatnya. Khansa di masa balitanya tergolong anak yang aktif. Saya sempat khawatir kalau saat mulai masa sekolah dia tidak bisa duduk diam. Sempat terpikir untuk unschooling saja, karena saya merasa itu akan dapat mengakomodir keaktifannya. Tapi saat memasuki usia TK, dia tertarik dan kekhawatiran saya tidak terbukti, karena ternyata dia bisa mengikuti kegiatan di sekolahnya dengan baik sesuai instruksi guru-gurunya dan bisa bersosialisasi dengan baik, bahkan dengan teman-teman yang beda kelas sekalipun. Saat ini saya sedang mempersiapkannya menuju masa SD-nya. Memperkenalkannya tentang pelaja...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-10 (6 Mei 2017) Akhir pekan, waktunya berkumpul dengan seluruh anggota keluarga.  Kalau bagi Khansa, waktu bertemu dengan semua teman-temannya. Tapi sebelumnya, pagi tadi diawali dengan tes pemetaan di SD tempat Khansa akan memulai proses belajar formalnya nanti. Cuma 30 menit kami disana, lalu kembali ke rumah. Sesampainya di rumah, Khansa berganti pakaian lalu kemudian langsung bukalapak di teras rumah. Another role play yang dimainkan bersama teman-temannya. Bermain peran ini permainan yang sering Khansa lakukan, baik itu saat sendiri ataupun bersama teman-temanya. Mereka ciptakan situasinya sendiri, sutradara sekaligus pemerannya. Saat sendiri maka subjek teman-temannya akan digantikan oleh boneka-bonekanya.  Imajinasi masa kanak-kanak berperan utama disini Setelah 10 hari pengamatan dan berdasarkan kesehariannya selama ini, untuk saat ini kecenderungan gaya belajar Khansa, yaitu Kinestetik Auditory. #Tantangan10Hari #Harik...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-9 (5 Mei 2017) Menjelang waktu sholat Jum'at, Khansa bermain lagi dengan kertas-kertas bekasnya.  Mengguntingnya panjang-panjang setelah itu minta izin ke saya untuk membasahi kertas-kertas tersebut dan mengoles dengan sabun cuci piring.  Saat saya tanya kenapa dikasih sabun, jawabnya Khansa mau coba kalau sudah kering nanti jadi wangi atau tidak. Saya cuma memperhatikan dan berpesan agar menjemurnya di bale-bale saja. Setelah sholat Jum'at, kakak sepupunya mampir ke rumah, lalu bermainlah mereka berdua di teras,melanjutkan eksperimennya tadi.  Tak lama kemudian ternyata permainan kertas wangi beralih dengan bermain air sambil menyemprot tanaman di teras. Saat ada panggilan dari ibu via telepon yang menawarkan masakan oncom kesukaannya, maka langsung meluncurlah mereka berdua ke rumah ibunya. #Tantangan10Hari #Harike-9 #Level4 #GayaBelajarAnak #KuliahBunsayIIP

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-8 (4 Mei 2017) Hari pengumpulan buku dan hasil celengan amal pun tiba.  Malam sebelumnya saya sudah mengingatkan kepada Khansa apa saja yang akan kami lakukan hari ini.  Sepulang Bimba, kami langsung menuju lokasi. Kegiatan pengumpulan buku dan dana ini dilakukan bersamaan dengan playdate komunitas kerlap.  Sesampainya di lokasi, Khansa langsung minta izin untuk bermain di playground yang ada di lokasi.  Saat acara akan dimulai, saya memanggil Khansa untuk bergabung di pendopo bersama teman-teman yang lain. Ternyata kali ini, sebagian besar yang datang adalah adik-adik balitanya, sehingga setelah selesai acara, ada acara bebas dan dia memilih untuk bermain lego sendiri, meski adik-adik balitanya juga ada yang bermain lego. Dari sini terlihat bahwa Khansa kurang bisa membaur bersama adik-adik Kerlap balita, mungkin karena jarang bertemu ya, sedangkan kalau di lingkungan rumah, dia bisa bermain akrab dengan yang lebih mud...

Gaya Belajar Anak - Pengamatan Hari ke-7 (3 Mei 2017) Hari ini sepulang Bimba, saya mengajak Khansa ke toko buku untuk membeli beberapa buku untuk disumbangkan ke BUKI memalui Komunitas Kerlap. Kalau sudah ke toko buku, biasanya Khansa juga akan tertarik dengan beberapa buku yang dilihatnya. Namun seperti biasa saya juga membiasakan Khansa untuk membeli seperlunya saja.  Setelah memilih beberpa buku yang untuk disumbangkan, baru saya menawarkan kepadanya untuk memilih 2 buku. Setelah selesai, kali ini saya memintanya untuk membayar di kasir. Awalnya dia menggeleng dan bilang "ummi aja", tapi saya meyakinkannya untuk belajar membayar di kasir dan saya akan menunggunya di tempat saya berdiri, tak jauh dari kasir. Akhirnya Khansa pun memberanikan dirinya untuk menuju kasir. Dalam keseharianpun saya sering menyelipkan aktivitas yang membuatnya berani melakukan sesuatu sendiri, misalnya seperti ke kasir ini, ke warung untuk membeli telur atau garam. Semoga dari hal yang s...